Martes 8 de abril de 2008

Documento de conclusiones generales del Foro de Debate de Estudiantes

¿QUÉ UNIVERSIDAD QUEREMOS A FUTURO?

 

Nosotros, los alumnos reunidos en el día de la fecha, acordamos con las Políticas planteadas en el Documento Base para la construcción del Plan de Desarrollo Institucional (2008-2018), exigimos su cumplimiento y colaboraremos con el mismo.

Para llevar a cabo lo planteado por dicho documento, como alumnos, proponemos las siguientes categorías generales para el trabajo, mejora y reflexión colectiva, que surgieron del debate llevado a cabo:

En relación a este punto queremos:

- Buscar medios alternativos a las encuestas estudiantiles para evaluar el desempeño del docente, que sea anónimo y fiscalizable por el estudiantado (Por ej. Foro Virtual).

- Mejorar los sistemas de evaluación (orales y escritos) para hacer de esta instancia una oportunidad más para el aprendizaje, disminuyendo las arbitrariedades.

- Mejorar el respeto del docente hacia el alumno y viceversa.

- Crear más instancias de reflexión y debate al interior mismo de las asignaturas sobre los temas que atañen a la vida universitaria.

- Fortalecer las políticas de ingreso y permanencia de los estudiantes, por ejemplo: logrando articular la Escuela Secundaria con la Universidad.

- Que la Universidad se oriente a la sociedad, vaya a su encuentro y no al revés, con proyectos y programas que se adapten a las contingencias contemporáneas y a las necesidades de la comunidad en general.

- Que se prioricen e incentiven cada vez más las investigaciones que tengan que ver con las problemáticas más acuciantes de nuestro contexto social, sin dejar de lado las otras investigaciones.

- Llevar las actividades de extensión universitaria en las áreas culturales y deportivas a la comunidad en general (no sólo universitaria).

- Fomentar la docencia y la investigación como prácticas complementarias, no opuestas ni excluyentes.

En relación a este punto queremos:

- Implementar sistema de dobles cátedras o cátedras paralelas.

- Mejorar la innovación, formación, actualización de los docentes en las problemáticas pedagógico-didácticas y metodologías de enseñanza.

- Mejorar la comunicación y relación entre las cátedras, que puedan llevar a cabo un trabajo en conjunto orientado a beneficiar al alumno.

- Implementar efectivamente un sistema de concursos que apunte a la publicidad de los mismos, la reválida de cargos, la rotación de jurados al azar, jurados externos, etc.

- Designación de cargos docentes y becas en relación cuantitativa directa a la cantidad de alumnos por asignatura.

- Desarrollo y reestructuración de las carreras que estarían compuestas por un conjunto de asignaturas de grado iniciales fijas (de máxima duración de 3 años) y un conjunto de materias de grado específicas a ser seleccionadas de una oferta más amplia por el alumnado.

- Revisar los planes de estudio de todas las carreras de la UNSL, con una mayor participación estudiantil, en igualdad de condiciones con respecto a los docentes.

- Lograr mayor articulación entre teoría y práctica en las carreras, de modo que las prácticas pre-profesionales no queden relegadas hacia el final del cursado sino que se pueda realizar una formación integral teórica y práctica desde el comienzo.

- Revisión y reformulación de la ordenanza N° 13/03 (C.S).

- Promover las licenciaturas para las carreras de pre-grado (Tecnicaturas) de la UNSL y sus sedes regionales sin extrapolar incumbencias y capacidades.

- Lograr una mayor integración de la sede de San Luis con Villa Mercedes y Villa de Merlo.

- Garantizar la posibilidad de graduación a término de la mayoría de los estudiantes, por todas las vías posibles (Planes de estudio, horarios, becas, Salud y Bienestar estudiantil, etc.).

- Debido a la condición de los alumnos (trabajo, madres y padres de familia, etc), proponemos que se implementen turnos optativos de cursado.

- Mejorar el sistema de Bienestar y Salud estudiantil, atendiendo a la mejora de la calidad de vida del alumno en todas sus dimensiones (psicológicas, físicas, sociales, culturales, económicas, etc.).

- Mejorar las condiciones de los espacios físicos donde el alumno toma clases y realiza sus prácticas (política de seguridad de riesgos).

- Crear los puentes necesarios para una buena inserción laboral del alumno en el medio local, regional, nacional e internacional.

- Facilitar los trámites académicos para los estudiantes.

- Que la universidad se comprometa a realizar un estudio anual sobre la situación general del alumnado de cada carrera y hacer públicos los resultados, sirviendo esto para la mejor toma de decisiones a la hora de abordar las problemáticas que surgen año a año.

Pedimos se puedan dejar abiertos los Foros de debate y reflexión para continuar con este trabajo, de manera de poder profundizar aún más sobre las propuestas de estos puntos, siendo este documento una prueba del compromiso e interés de los alumnos aquí reunidos en mejorar y pensar la Universidad que queremos.

Sugerimos hacer extensiva la invitación a todo el alumnado de la Universidad a estos Foros y espacios de debate.

Por nuestra parte continuaremos reuniéndonos para profundizar sobre lo debatido, comprometiéndonos a extenderles las conclusiones futuras a quien corresponda.

Los alumnos abajo firmantes agradecemos a la institución por propiciar este espacio de reflexión y debate.